Lectura/Escritura

Matetmáticas

Ciencias

Estudios Sociales

Actividades Prioritarias → 

• Actividad  1

• Actividad 2

• Actividad 3

• Actividad 1

• Actividad 2

• Actividad 3

• Actividad 1

• Actividad 2

• Actividad 1

• Actividad 2

Actividades de extensión → 

• Actividad 4

• Actividad 5

• Actividad 4

• Actividad 5

• Actividad 3

• Actividad 3

Música

Arte

Educación Física

Tecnología

• Actividad

• Actividad

• Actividad

• Actividad

Lectura/Escritura

Actividades Prioritarias de Lectura y Escritura

Actividad 1

Enfoque

No ficción

Lee / Observa

Mira  el video acerca del tiempo --- https://tinyurl.com/y8u6mq9r o escoge un libro de no ficción que prefieras leer

Practica / Responde

Completa el mapa de burbuja. Escribe el título de Tiempo o si escogiste otro tema, escribe ese título en el centro. Agrega los detalles que aprendiste mientras veías el video o leías tu libro.

(esta actividad está en tu paquete)

Actividad 2

Enfoque

Problemas y soluciones

Lee / Observa

Mira  video de lectura en voz alta.--- https://tinyurl.com/y8lqys2a o escoge un libro que tenga un problema en la historia.

Practica / Responde

Después de mirar el video o tu libro, piensa en el problema principal de la historia y cómo fue resuelto. Completa la gráfica de problema y solución que viene en tu paquete, y discútelo con alguien de tu familia. 

(esta actividad está en tu paquete)

Actividad 3

Enfoque

Trabajar con palabras- /ee/ y /ea/

Lee / Observa

Mira el video sobre las palabras con  /ee/ y /ea/ 

https://tinyurl.com/y29a6kke o practica leyendo en voz altas las palabras de abajo con alguien de tu casa o a solas.

Practica / Responde

Palabras (peak, peek, meat, meet, beet, beat, heal, heel, see, sea). Escribe tus palabras con la vocal larga e en la banqueta o haz un dibujo mostrando la diferencia en su significado o escribe cada palabra en una oración y subraya la palabra frecuente. Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o

Actividades de extensión para Lectura y Escritura

Actividad 4

Enfoque

Fónica- /au/ y /aw/

Lee / Observa

Mira   los  videos :https://tinyurl.com/ybkbpsge y https://tinyurl.com/y7j3x3ch

Practica / Responde

En una hoja de papel escribe las siguientes oraciones, busca la palabra correctas en el banco de palabras y escríbela en el espacio en blanco. Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o

Actividad 5

Enfoque

Práctica de palabras frecuentes

Lee / Observa

Memorama de palabras frecuentes. Usa las últimas cinco palabras que no hayas usado aún. Crea dos juegos de tarjetas usando esas cinco palabras. Mezcla las tarjetas y colócalas hacia abajo. Por turnos toma dos cartas y mira si son las mismas palabras. Si coinciden las palabras, ganas las tarjetas, si no, las colocas en donde estaban y le das el turno a otro jugador.  (Lista de palabras frecuentes: house, start, grew, way, friend, story, street, above, find, between, every, should, father, watch, children, hid, enough, dark, great, inside, light, seen, during, worn, wrong, you’re)

Practica / Responde

Lee y deletrea cada palabra frecuente a alguien de tu familia. Usa cada palabra en una oración. Puedes solamente decir la oración con la palabra en voz alta a alguien de tu familia.

Matemáticas

Actividades de Matemáticas prioritarias

Actividad 1

Enfoque 

Sumas de dos digitos

Lee / Observa

Mira  : https://tinyurl.com/yyygy3on o lee las gráficas de abajo.

Practica / Responde

Práctica aqui: https://tinyurl.com/ya4sq3mx  o resuelve los problemas de abajo.

Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o 

Actividad 2

Enfoque

Decir la hora en la hora exacta y en medias horas usando relojes análogos y digitales.

Lee / Observa

Mira   https://tinyurl.com/y4m7t9gz  o lee la gráfica de abajo. 

Practica / Responde

Práctica: Cuando estás aprendiendo a decir la hora y pasa de la media hora, puede ser confuso determinar la hora correctamente en un reloj análogo cuando la manecilla de la hora está entre dos números. Aquí está un truco para resolver ese problema:  haz un “gancho” (make a hook).

Practica en tres relojes separados en casa, internet o dibujos. y práctica la estrategia del gancho.

Responde: Completa los relojes de abajo. Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o 

Actividad 3

Enfoque

Decir la hora en la hora exacta y en medias horas usando relojes análogos y digitales.

Lee / Observa

Mira   -  https://tinyurl.com/ycchm8ru o lee las gráficas de abajo.    

Practica / Responde

Crea un reloj análogo y marcalo con la hora de las 2:30 y otro con las 4:00.

Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o .

Actividades de extensión para Matemáticas

Actividad 4

Enfoque

Decir la hora a la hora exacta y a la media hora

Lee / Observa

Mira  : https://tinyurl.com/y7mm5gba  o lee la gráfica de abajo: 

Practica / Responde

Actividad 5

Enfoque

Decir la hora en la hora exacta y en medias horas usando relojes análogos y digitales.

Lee / Observa

Mira   https://tinyurl.com/y7b4x7lf  y juega  https://tinyurl.com/sy5k4uu o lee la gráfica de abajo..

Practica / Responde

Escribe y marca en los relojes de arriba las siguientes horas:  11:00,  2:30,  4:00,  9:30

Ciencias

Actividades prioritarias de Ciencias

Actividad 1

Enfoque

Ciclos de vida

Lee / Observa

Mira cada dibujo de la pag. 1 de esta semana.  Si puedes, haz clic en cada dibujo para que veas algunos videos sobre lo que pasa dentro del huevo en cada día.

Practica / Responde

Mira cada dibujo. Observa cómo el pollito crece en el huevo. Dile a alguien de tu familia lo que está pasando en cada dibujo y contesta las preguntas que están al final. Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o.

Actividad 2

Enfoque

Life Cycles

Lee / Observa

Practica / Responde

Lee pg. 2 de esta semana (también viene en tu paquete), y describe en tus propias palabras cómo el huevo cambia para llegar a ser una rana. Envía una fotografía de tu trabajo a tu maestra/o.

Science Extension Activities

Actividad 3

Enfoque

Ciclos de vida

Practica / Responde

Haz un dibujo de una mascota que te gustaría tener. Asegúrate de incluir porque quieres esa mascota y cómo irá creciendo (su ciclo de vida)

Estudios Sociales

Actividades prioritarias de Estudios Sociales

Actividad 1

Enfoque

Celebrar Estados Unidos

Lee / Observa

Lea y discuta las siguientes palabras de vocabulario con su hijo.

liberty – freedom (libertad)

 symbol – something that stands for something else (algo que tiene un significado)

 patriotic – showing love for your country (mostrar amor por tu país)

 celebrate – to honor or enjoy  (honrar o celebrar)

government – a political unit (una unidad política)

 holiday – a special day of celebration (un día de celebración especial)

 reenactment – to repeat the actions of an earlier event (repetir las acciones de un evento previo)

 culture – the language, beliefs, traditions, of a group of people (el lenguaje, tradiciones y creencias de un grupo de personas)

Practica / Responde

Crea un librito con las palabras de vocabulario. Dobla una hoja para hacer cuatro cajas. Escoge 4 palabras del vocabulario de arriba. Escribe cada palabra y haz un dibujo en el cuadro. Escribe una oración usando esa palabra.

Actividad 2

Enfoque

Síimbolos

Lee / Observa

Mira el video acerca de los símbolos de Estados Unidos

https://tinyurl.com/y8r5yggn

Practica / Responde

Explícale a alguien de tu casa porqué crees que Estados Unidos es un gran lugar para vivir. 

Actividades de extensión para Estudios Sociales

Actividad 3

Enfoque

Símbolos

Lee / Observa

Mira  el video de Brainpop, Jr sobre los símbolos ;https://tinyurl.com/umok6ss

Practica / Responde

En una hoja de papel, escribe cada uno de los siguientes símbolos y lo que representan para Estados Unidos.

Bald eagle, liberty bell, and statue of liberty (Águila calva, campana de la libertad y la estatua de la libertad)

Enriquecimiento

Música

Completa las actividades que puedas.

¡Trata de hacer todas durante la semana! ☺

Tablero de elecciones de música 5/11/2020

STEAM

STEAM Challenge Choice Board

Choose one activity (or more if you want) to design and create.

Only use items that are already in and round your house.

STEAM: Tablero de opciones

Escoge una o más actividades para diseñar o crear.

Usa solamente objetos que encuentres en casa.

Educación Física

Escoge una o dos actividades

1. Completa una serie del reto 1-Minute Fitness Challenges- https://tinyurl.com/wof859y 

2. Escoge 3 posiciones para mantener durante 30 o 60 segundos https://tinyurl.com/yx5vmhwz 

3. Juega afuera por 15 minutos o salta la cuerda por 10 minutos.

4. Da una caminata con tu familia.

Tecnología

Los estudiantes que tengan acceso a internet deben tener dos sesiones de 30 minutos cada semana en WOWZERS - https://wowzers.com/ y en Smarty Ants - https://play.smartyants.com/login cada semana.